Autoevaluación y coevaluación

1. Piensa en Odio el Rosa y valora individualmente su lectura y las actividades realizadas.
2. Rsponde a la siguiente pregunta: ¿Qué has aprendido de esta optativa? Debes citar la lectura del libro y las actividades del blog así como la elavoración del mismo.
3. Comenta el blog de dos de tus compañeras, es decir si ya tiene comentarios de dos compañeras, no comento.
Instrucciones para comantar:
-Prohibido decir ''está mal'', debe decirse: ''Deberias mejorar''.
4. Revisa tu blog y retoca las etiquetitas buenas. Deben aparecer por separado: actividad, resumen, nombre, numero. Si no tienes etiquetas, debes ir a diseño de tu blog y añadirlas.

1. Anna: Es una lectura entretenida y adecuada para nosotros, peró también para otras edadades. Este libro, relatan distintas situaciones de la teclonogía que vive Sara al entrar a Sweet Pink y todas las aventuras que le suceden durante su estancia.
Hablando de las actividades, hemos realizado ejercicios donde hemos llevado a cabo la utilización del rosa en distintos ámbitos.

  -Nerea: Es un libro para jóvenes, divertido y que te engancha desde el primer capítulo. Su tema principal es el futuro, en el que ahora es incierto para nosotros, y los avances tecnologicos, y como llegan a cada persona; los ricos tienen la posibilidad de usar a su antojo lo que quieran, mientras que los pobres desconocen la mitad de ellas.
Sobre las actividades realizadas habos tratado desde cuadros hasta problemas sociales.

2. Anna: Yo personalmente he aprendido a como realizar un blog y he conocido más sobre internet y las disitintas cosas que podemos hacer. Dentro del blog, puedes hacer diferentes actividades para entenderte y entretenerte. También he aaprendido a realizar diferentes comentarios en un libro y diseñar tu propio blog a tu gusto. Hemos leído el libro ''Odio el Rosa'' y hemos realizado diferentes actividades referente a el color rosa.

   -Nerea: En esta optativa hemos leído el libro ''Odio el Rosa'' y hemos creado un blog en base a éste. Todas las actividades van relacionadas con el libro o con el rosa. También, he aprendido a desenvolupar un blog y todo lo que conlleva, como el diseño, etc.

Actividades finales Odio el Rosa

1.-Hasta que capítulo has leído? He leído hasta el capítulo 19. 2.-Que hechos relatan y que passa con Sara? Por que actua de esa manera? Crees que tiene un papel principal o secundario? Por que? Es el primer partido en directo de Sara y asisten Norma, Luke, Juliette, colaboradores y ella. Todos ellos estan atentos de lo que passa en el campo, pero todo y así no entienden mucha cosa. Sara conoce a algunos de los jugadores; Alberto, Dani Arenas..., pero el partido le parece un poco aburrido aunque un locutor le estan retransmitiendo todo lo que pasa rn rl campo Norma, pudo conocer a Arenas, es algo increible llegar a hacer algo que tu quieres y sabes que puedes cnseguirlo. Sara piensa que Norma tiene mucha suerte. Sara, en todo el libro tiene un papel principal, per´o en mi opinión, en este capítulo tiene un papel secundario, ya que se centra en lo que siente Norma y en lo que le pasa a su compañera, todo y así Sara también cuenta sus sentimientos y narra lo que pasa en todo momento. 3.- Inventate un final para este libro. No me he leído el final, aún así, no creo que acabe siendo tan bonito como parece que esta siendo, algo creo que pasará o difinitivamente volverá con su familia y con la gente que tiene fuera.

Actividades finales ''Odio el Rosa''

1-. ¿Hasta qué capítulo has leído? Hasta el capítulo 19.
2-. ¿Qué hechos relatan? El capítulo nos cuenta que nuestra protagonista está con Juliette y sus hijos, Norma y Luke, y algunos colaboradores en un partido de fútbol de Kine, el equipo que siguen ellos, y Diadis, el adversario. Luke y Sara hablan de la evolución del fútbol, aunque Sara no entienda mucho de éste tema, que antes habían equipos por cuidades, luego los fueron comprado grandes entidades, y ahora son por franquicias. ¿Qué pasa con Sara, por qué actúa de esa manera? Sara al ver un gol marcado por uno del equipo que sigue, ve la satisfacción y felicidad en su cara, al goleador no le importa que toda la afición le estén animando, está orgulloso de si mismo, es feliz practicando ese deporte, hace lo que le gusta y es algo que Sara cree que jamás va a conseguir. ¿Crees que tiene un papel principal o secundario? En éste capítulo tiene un papel secundario, igualmente se centra en ella pero  no tanto para ser la protagonista de capítulo.¿Por qué? por qué se centraen el partido, en lo que está viendo, en los juadores, pero sobretodo en el goleador.
3-. Imagina un final a la novela. 
Imagino que Sara acabará siendo muy buena amiga de Luke, incluso podrían llegar a ser novios. Que Sara le mostrará a él todo: su famiía y amigos, y su vida anterior antes de ingresar a Sweet Pink. Él, por su parte, hará lo mismo.
Los dos compartirán gustos y aficiones, se apoyarán y comprenderán.
Serán felices dentro de lo que puedan ser felices, aunque Sara no cumpla sus sueños y tenga que ser una marioneta de Sweet Pink.

Capítulo 11

Adjunto una foto de la galería de ilustraciones de Odio El Rosa donde están en
clase de Ciencias Sara y Norma

Sara aún no ha encontrado lo que hace especial Sweet Dreams, su nuevo colegio, hasta que comienza las clases.
Ciencias, esa asignatura que la sorprende. La profesora empieza hablar sobre terapias de rejuvenecimiento celular, la gente normal no sabe sobre estas cosas, se siente privilegiada y feliz por poder estudiar ésto.

También, en su primera clase, conoce a Norma, que al principio de muestra dura y con aires de superioridad, al momento le dice que es hija de Juliette y que ésta le ha encargado que cuide de ella y me enseñe todo lo que debe saber sobre su nuevo centro educativo.

Al acabar Ciencias  van al laboratorio de Tecnología, allí se encuentran impresoras 3D, nuestra protagonista no puede estar más impresionada y encantada por todas las sorpresas se encuentra en cada clase.

Al acabar, todos se dirigen al comedor con rapidez, ella se queda de las últimas y se le acerca Luke, también hijo de Juliette y hermano mellizo de Norma, y juntos van al comedor. En cuanto llegan se acerca la hermana de éste y se lleva a Sara con su grupo de amigas y empiezan a hablar mal de ella y eso la enfurece pero la nueva ''amiga'' le dice que será dura pero se lo agradecerá.

Presentación con Drive

Presentación con drive.

Capítulo 10

Sara está en su habitación aburrida cuando le avisan que Juliette quiere verla.
La dirigen a un despacho diferente al que estuvo la última vez que hablo con ella.

Empiezan a hablar y le cuanta que le han hecho unos análisis de los que está descontenta, le hecha en cara que su madre lo ha dado todo porque ella esté ahí y que puso el futuro de su hermana Helena en peligro para que no se tome eso enserio.
La avisa de que a la mañana siguiente empezará clases en  Sweet Dreams y por las tardes, al llegar del colegio, tendrá clases de canto y de coreografía, y ensayo todos los fines de semana.

Sara está perpleja, ella nunca quiso ser cantante, todo eso le parece una aberración, Juliette le está pidiendo que lleve la ropa de la compañía, pero, que además, la mente, deseos y aspiraciones que Sweet Pink quiere, y eso no le gusta nada a nuestra protagonista ya que no esta conforme con sus normas.

Adjunto una foto que sale en el capítulo 10 en el libro físico.
Representa Sara en su habitación.

Capítulo 9

Como bien le había dicho Joanna antes, a la una, tenían la hora de la comida, dónde pudo conocer a Teresa y a Claudia.
Teresa, era una chica guapísima, morena, con unas facciones preciosas y una figura envidiable. A Sara le cayó muy bien, hablaba poco, pero sin embargo, se ofreció a ayudarla en cualquier cosa.
Por el contrario, Claudia también era guapa, pero se dirigía a Sara de una manera espontánea y la trató como si se conocieran de siempre, eso no le gustaba. Claudia, era la hija  de Jake Longman, jefe de producción de perfumes de Sweet pink, y su madre,  Ann Longman, diseñadora de la línea de gadgets personales.
Finalmente, las dos desconocidas para Sara, empezaron a hablar de un tal Luke y Norma, que supuestamente eran los hijos de Juliette.

Capítulo 8

Sara se prepara para su llegada en Sweet Pink. Al llegar, le atiende Lily, directora de Marketing de la marca. A su lado, está Marc, responsable de Comunicación y también Joanna, que se encarga de la agenda de cada uno de los aspirantes.
Dado al caso de que los resultados de Sara han estado espectaculares, va a estar en un estatus especial, diferente a todas. Marc, le cuenta que primeramente, debería sentirse cómoda, y que después, empezarían con las tareas. Joanna también habla con ella y le explica que de lunes a viernes ira  clase y que el resto del tiempo, va a estar con sus compañeras.
Más tarde, Joanna la acompaña a lo que será próximamente su habitación, llena de lujo y lo que mas le impacta, las pareces reflejaban lo que viene a ser, su historial, aquello que más le apasionaba.
Al acabar, Sara, como le había aconsejado Olive, pide a Joanna un ordenador.

Capítulo 7

Es la hora de la fiesta de Sara, todos parecen estar contentos y satisfechos del acontecimiento, sobretodo su madre, que derrocha de alegría. Mae, su amiga, no ha podido venir. Por el contrario, Isabel, una compañera de clase la cuan aún no se ha examinado, sí.
Durante la fiesta, el padre de Sara parece estar feliz, cuando en realidad lo único que quiere es estar solos con su familia y disfrutar juntos de los días que les quedan antes de que Sara se vaya. Más tarde, un enorme y precioso pastel, aparece por la puerta, dirigido desde Sweet pink.
Finalmente, el capítulo termina con una dura y profunda conversación entre Sara y su hermana Helena, que, al parecer, le confiesa estar harta de que todo lo tenga ella y nada su hermana.

Más significados del rosa

Lucha contra el cáncer de mama

Descubre qué significado tenían los triángulos rosas en la Alemania nazi.

1. A partir de los años cuarenta del siglo XX, el rosa comenzó a asociarse cada vez más a lo femenino, y concretamente a las niñas. Hoy en día, muchos juguetes y prendas de ropa para niñas exhiben este color.
   Sin embargo, en los últimos años los lazos rosas también se han empleado como símbolo de concienciación en la lucha contra una enfermedad. ¿Cuál?

 

https://es.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A1ngulo_rosa

- Este símbolo lo llevaban las personas para definir su condición sexual durante el nazismo.

- En los últimos años, el símbolo de la lucha contra la enfermedad, es el cáncer de mama.

''Familia de acróbatas con mono''

Uno de los pintores más importantes del siglo XX, Pablo Picasso, Pasó por un priodo en su pintura que se conoce como época rosa. 

• Busca un cuadro de Picasso de este periodo y escribe su nombre. 'Familia de acróbatas con mono', 1905.
• ¿Qué tema es el que más se repite en los cuadros de Picasso de la época rosa? La felicidad, Picasso comenzó este estilo cuando se enamoró, la dama le trajo belleza y harmonía y eso lo aplicó a sus cuadros de colores más vivos que nunca.

http://catalogo.artium.org/dossieres/1/pablo-picasso/obra/pintura/etapa-rosa-1905

'Lujo, calma y voluptuosidad' y 'Degas bailarinas'

En la pintura impresionista, el rosa es un color muy utilizado, tanto en el paisaje como en la representación de escenas de la vida cotidiana. 

Un ejemplo lo tenemos en estas dos pinturas:

• Averigua qué dos pintores franceses son sus autores.

 Esta pintura pertenece al pintor Henri Matisse.

Esta pintura pertence al pintor Edgar Degas.

Rosa para niños y azul para niñas

En un catálogo de moda de 1918 se recomendaba el color azul para las niñas, porque era «el más delicado» (Finamore). El rosa se sugería para los chicos porque «es un color más apasionado».La idea de asociar el rosa con los niños venía de la Inglaterra del siglo XIX, donde se consideraba al color rosa la versión infantil del color masculino por excelencia, que era el color de los uniformes del ejército inglés.Busca qué color era ese.

La vestimenta que tenian era así:

https://guerrayhistoria.wordpress.com/2014/09/26/uniformes-de-la-primera-guerra-mundial-1914-1918/

''Viaje alrededor de mi habitación''

https://es.wikipedia.org/wiki/Xavier_de_Maistre#Vida

En 1794, el escritor francés Xavier de Maistre recomendaba en su libro 'Viaje alrededor de mi habitación' que los hombres tuviesen dormitorios de color rosa y blanco para levantar su ánimo.

•  ¿Qué acontecimiento de gran importancia en la historia de Francia le tocó vivir a este escritor? La integración de Saboya en Francia.
•  ¿En qué ciudad murió? Murió en San Petersburgo.
•  ¿De qué mandatario europeo fue consejero su hermano, Joseph de Maistre? De  Alejandro I.

"Les hasards heureux de l’escarpolette"

· ¿Cómo se llama este cuadro?
"Los felices azares del columpio".

· ¿Quién lo pintó? 
Jean-Honoré Fragonard.

https://es.wikipedia.org/wiki/El_columpio_%28Fragonard%92

· ¿En qué país?
Se hizo en Francia.

· ¿En qué siglo?
En el año 1767, siglo XVIII.

· El estilo en el que está pintado este cuadro puso de moda la utilización del rosa. ¿Cómo se llamaba este estilo?
Este estilo se llamaba Rococó, nacido en Francia entre los años 1730 y 1760. Es definido como un arte individualista, antiformalista y cortesano. Se caracteriza por el gusto por los colores luminosos, suaves y claros.

Capítulo 6

Olive y Sara quedan en verse en un parque pero la profesora se retrasa, ya que, tiene que cuidar a Michael, su hijo.

Finalmente, aparece y hablan sobre el futuro que le deparará a nuestra protagonista. Le cuenta que ella va a poder acceder a a unas redes restringidas de allí con unas claves que ella misma le facilita. Le explica que tiene que pedir un PC i así poder comunicarse entre ellas, pero Sara tiene miedo a ser descubrida.

Por último, Sara le explica lo de la fiesta de despedida y ella le contesta que intentará ir pero no es seguro.

Capítulo 5

 

Sara es admitida en Sweet Pink y le dejan dos dias para despedirse de su família y recoger sus pertenencias.

Toda su familia la está esperando impaciente cuando llega a casa. Su madre esta muy orgullosa y, a la vez, triste por que se va de casa. La mujer, al estar tan emocionada por la admisión, le pregunta cosas absurdas como; cuantas velas había en la bañera, como era el despacho de Juliette, etc. Pero Sara no le cuenta toda la verdad sobre la compañía.

Sus padres deciden organizar una fiesta de despedida a la que assistiran; familiares, vecinos, amigos... y también Olive, su profesora de Matemáticas.